Somos un grupo de sujetos con plena convicción de que se debe apelar a una educación que no sea de otra forma que: popular y crítica. Entendemos que nuestra tarea dista de ser políticamente pasiva, necesariamente debemos tomar una fuerte postura ideológica, llevada a la praxis para una transformación del mundo. Creemos que con compromiso social la lucha por una situación lo más justa posible es realizable
domingo, 19 de julio de 2015
Focault - Historia de la sexualidad
"En
cuanto al motivo que me impulsó, fue más bien simple. Espero que, a los
ojos de algunos, pueda bastar por sí mismo. Se trata de la curiosidad,
esa única especie de curiosidad, por lo demás que vale la pena de
practicar con cierta obstinación: no la que busca asimilar lo que
conviene conocer, sino la que permite alejarse de uno mismo. ¿Qué
valdría el encarnizamiento del saber si sólo hubiera de asegurar la
adquisición de conocimientos y no, en cierto modo y hasta donde se
puede, el extravío del que conoce? Hay momentos en la vida en los que la
cuestión de saber si se puede pensar distinto de cómo se piensa y
percibir distinto de como se ve es indispensable para seguir
contemplando o reflexionando.
Quizá se me diga que estos juegos con uno mismo deben quedar entre
bastidores, y que, en el mejor de los casos, forman parte de esos
trabajos de preparación que se desvanecen por sí solos cuando han
logrado sus efectos. Pero ¿qué es la filosofía hoy –quiero decir la
actividad filosófica- si no el trabajo crítico del pensamiento sobre sí
mismo? ¿Y si no consiste, en vez de legitimar lo que ya se sabe, en emprender el saber cómo y hasta dónde sería posible pensar distinto?
Siempre hay algo de irrisorio en el discurso filosófico cuando, desde
el exterior, quiere ordenar a los demás, decirles dónde está su verdad y
cómo encontrarla, o cuando se siente con fuerza para instruirles
proceso con positividad ingenua; pero es su derecho explorar lo que, en
su propio pensamiento, puede ser cambiado mediante el ejercicio que hace
de un saber que le es extraño."
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